Starke Lehre braucht starke Lehrende!

Viele Lehrende erleben ihren Beruf als sinnstiftend und erfüllend. Dennoch hat auch im Bereich der Musikpädagogik in den zurückliegenden Jahren die Inanspruchnahme von mental Health-Angeboten signifikant zugenommen. Was könnte die Ursache dafür sein? Was kann ich für mich präventiv tun? Wie kann die Stärkung eigener psychischer Ressourcen meinen Unterrichtsstil erweitern helfen?

In diesem Workshop geht es nach einer kurzen theoretischen Einführung zu Konzepten der Psychohygiene und der Tiefenpsychologie um praktische Selbsterfahrung in der Gruppe. Fallgeschichten aus der Musikschularbeit sind hochwillkommen. Eine gewisse Psychische Grundstabilität ist unbedingt Voraussetzung für die Teilnahme an diesem Kursangebot.

Fachbereich: alle Fachbereiche
begrenzte Teilnehmendenzahl

Anmeldeschluss: Mi 10. Juni 2026

Peer Abilgaard

ist Arzt für Psychiatrie und Psychotherapie, Diplom-Gesangspädagoge und Diplom-Instrumentalpädagoge. Er studierte Medizin an den Universitäten Köln und Paris sowie Gesang und Trompete an der Hochschule für Musik und Tanz Köln.

Opernarrangements führten den Countertenor als Gastsolist an das Staatstheater Darmstadt und die Opernhäuser Halle, Gera, Altenburg und Bonn.

Peer Abilgaard ist Chefarzt der Abteilung für Psychatrie und Psychotherapie am Evangelischen Klinikum in Gelsenkirchen. Parallel ist er Professor für Musikermedizin an der Hochschule für Musik und Tanz in Köln.

Als Autor beschäftige er sich mit resilienz- und würdeorientierten Ansätzen in der Psychotherapie, dem Stellenwert nonverbaler Psychotherapie (speziell der Musiktherapie) und einer ichstärkenden Musikpädagogik.