Durchlässigkeit von Anfang an

Wie kann es gelingen, einen zeitgemäßen Unterricht im bestehenden Zeitbudget so zu gestalten, dass alle wichtigen Aspekte Berücksichtigung finden?

Dieses Seminar gibt konkrete Körperübungen für den Anfänger:innenunterricht sowie Denkanstöße zur kreativen Umsetzung langfristig gedachter, komplexer Entwicklungsprozesse und schlägt einen soliden Weg vor.

Ansatz ist, von der ersten Unterrichtsstunde an auf die Entwicklung einer durchlässigen und stabilen Aufrichtung im Sitzen oder Stehen zu achten. Dazu braucht es Offenheit in den Gelenken bei gleichzeitiger Stabilität und Spannung aus der Tiefe des Körpers heraus. Kontinuierliche Entwicklung des Körperbewusstseins und Regulierung von Spannungen im Körper ermöglichen eine freie Haltung am Instrument sowie fließende Spielbewegungen.

Die Eutonie Gerda Alexander bietet hierzu einen einfach umsetzbaren Weg, der die Entdeckerfreude, Selbständigkeit und Selbstwirksamkeit der Schülerinnen und Schüler fördert.

Inhalte: Im Hinblick auf Einzel- und Gruppenunterricht

• Übungen aus der Praxis für die Praxis
• Aufwärmen und Ausgleichsbewegungen/Dehnen
• Durchlässigkeit und Stabilität fördern
• Entdecken & Experimentieren vs. richtig & falsch
• Präsenz & Sicherheit auf der Bühne – aus den ersten Erfahrungen im Unterricht

Es gibt Raum für praktische Demonstrationen zur Umsetzung im Einzelsetting sowie in der Gruppe. Zu diesem Zweck bringen Sie bitte Ihr Instrument mit.

Zielgruppe: alle Fachbereiche

Anmeldeschluss: Nachmeldungen bis Di 16. April 2024 möglich

Helene Roitinger

geboren 1972 in Linz, studierte zunächst Konzertfach und Instrumentalpädagogik, Hauptfach Violoncello, Schwerpunkt Elementare Musikpädagogik am Brucknerkonservatorium Linz, Abschluss 1995. Es folgten intensive weiterführende Studien bei Bernhard Walchshofer, Linz und Susanna Ehn-Riebl, Salzburg. Ihre rege Unterrichtstätigkeit im Oö. Landesmusikschulwerk begann sie 1995 mit den Fächern Violoncello, EMP, Haltung und Bewegung, Musikphysiologie und Auftrittspraxis.

Es folgten zahlreiche Fort- und Ausbildungen zu den Themen Gesundheit und Persönlichkeitsentwicklung, aus denen heraus sich ihre musikphysiologische Arbeit entwickelte. Herausragend dabei ist das Diplom für Eutonie Gerda Alexander, klientenzentrierte Gesprächsführung (Rogers) und das Diplom für systemische Supervision und Coaching.

Aktuell arbeitet Helene Roitinger in der Begabtenförderung, gibt Fortbildungen für Musikpädagoginnen und -pädagogen und unterrichtet im Lehrgang Musikphysiologie an der mdw. 2016 begründete sie die Eutonie-Akademie Österreich, in der sie die Eutonie-Ausbildung für Österreich leitet.

eutonie-angebot.at

eutonie-akademie.at