Tanz als Kommunikation

Gemeinsam gehen wir der Frage nach, wie Tanzimprovisation und soziales Lernen miteinander zu verknüpfen sind. Die tanzend erlebten Improvisationen können zu einem Handlungsfeld werden, in dem ein sensibles und gemeinschaftliches Miteinander gedeiht. Dabei spielt die Eigenwahrnehmung - auf der Reise vom Ich zum Du zum Wir - eine wesentliche Rolle. Beispiele zur praktischen Umsetzung für Kinder auch mit und ohne geistige und/oder körperliche Behinderung werden im Tun erarbeitet, reflektiert und methodisch aufbereitet.

Zielgruppe: Fachbereich Tanz

Anmeldeschluss: So 2. März 2025

Evelyne Walser-Wohlfarter

Ausbildung als Kindergartenpädagogin, Studium der Elementaren Musik- und Tanzpädagogik mit den beiden Schwerpunkten “Musik und Tanz in Sozialer Arbeit und Inklusiver Pädagogik” und “Tanz” am Orff-Institut (Universität Mozarteum, Salzburg), Auslandsstudiums mit Hauptfach Choreografie am Dartington College of Arts (UK). Sie unterrichtete in unterschiedlichsten Kontexten Musik und Tanz (Musikschulen, Kindergärten, Grundschulen, Ausbildungsstätten von Erzieher:innen und Sozialassistent:innen, Erwachsenenfortbildungen, Tanzimprovisation in körperlicher Vielfalt ect). Sie ist im In- und Ausland mit diversen Kurstätigkeiten beschäftigt und war als Gastdozentin am Vorarlberger Landeskonservatorium und am Mozarteum Salzburg/Orff-Institut tätig. Am Tiroler Landeskonservatorium unterrichtet sie seit 2021 Bewegung und Tanz, sowie Lehrpraxis und Didaktik der EMP. Als Co-Leitung der Initiative tanzfähig agiert sie international.