Elementare Musikpädagogik

Im Rahmen des  Projektes des Österreichischen Volksliedwerks unter der Schirmherrschaft von Hubert von Goisern sind alle österreichischen Schulstufen und -typen eingeladen, eine Liedauswahl einzustudieren. Ziel ist, die Lieder auf eigene Art zu interpretieren und im Rahmen eines Musik- Tanz-, Rhythmus- oder Musiktheaterprojektes aufzuführen. Die Volksliedwerke der Bundesländer unterstützen bei der Umsetzung der Projekte mit Vermittlungsmaterial, ReferentInnen und finanziellen Mitteln. 

Anmeldesschluss: Mi 31. März 2021

Nähere Informationen: hier

Die Konferenz der österreichischen Musikschulwerke (KOMU) erarbeitete 2007 ein fachlich fundiertes, europaweit einzigartiges Lehrplanwerk. Ca. 2500 Lehrpersonen aus ganz Österreich und Südtriol waren eingebunden.

Lehrplan Elementares Musizieren

Literaturliste Elementare Musikpädagogik

Facettenberichte

Um einen qualitativ hochwertigen EMP-Unterricht zu gewährleisten, hat der Musikschulbeirat im Jahr 2009 eine Empfehlung für Mindestausstattung empfohlen:

Auszüge aus der Empfehlung (vollständiges Dokument unten zum Download):

„Für den Musikschulunterricht in Elementarer Musikpädagogik muss ein adäquates Instrumentarium an den Unterrichtsstandorten zur Verfügung stehen. Die folgende Grundausstattung ist eine Minimalvariante und an allen Unterrichtsstandorten vorzusehen:

Je 12-20 Stück (Gruppenstärke):
Handtrommeln oder Soundshapes, Klanghölzer, Triangeln, Rasselinstrumente (Chickenshakes oder Mini Maracas), Chiffontücher, Gymnastikspringseile

Je 2-4 Stück:
Tenor oder Bassklangstäbe, Schellenkränze, Lotusflöten, Holzblocktrommeln

Mind. 1 Satz (10-15) Klangbausteine, Altlage samt Schlägel in Gruppenstärke"

Praxisunterlagen Komponieren mit und für Kinder
ReferentInnen:
Margarethe Deppe - KlangFarbSpiel
Peter Herbert - Komponieren

Komponierwerkstatt - Wer außer Mozart?
Leitung: Cordula Bösze, Mag. Cornelia Högl-Egretzberger
Kontakt: boesze@klingt.org

Links Klangspuren
Klangspuren Lautstark
Klangspuren Lautstärker

Links Musikpädagogik

Landesschulrat für NÖ
http://musik.lsr-noe.gv.at/

BAG-MUSIK - das musikalische Bildungsnetzwerk
http://www.bag-musik.at/

elementare musikpädagogik austria
http://www.emp-a.at/

Universitäten

MDW Institut für Musik- und Bewegungspädagogik Wien
http://www.mdw.ac.at/mbm/mbe/

MDW Institut für Musikpädagogik Wien / Elementare Musikpädagogik
http://www.musiceducation.at/de/das-institut/fachbereiche/elementare-musikpaedagogik-emp/

MDW Institut für musikpädagogische Forschung, Musikdidaktik und Elementares Musizieren
http://www.mdw.ac.at/imp

Orff-Institut Salzburg
http://www.orffinstitut.at/index.php?id=103

Verbände

Österreichischer Berufsverband der RhythmiklehrerInnen
http://www.rhythmik.at

Verband der TanzpädagogInnen
http://www.tanzpaedagogik.at

Rhythmik

Rhythmikstudio
http://www.rhythmikstudio.at

Taketina-Rhythmuspädagogik, Reinhard Flatischler
http://www.taketina.com

Zeitschrift

Frühe Kindheit: Spezialthema "Kinder und Musik"
http://www.liga-kind.de

Verlage

Musikverlag Schott
http://www.schott-music.com

Musikverlag Fidula
http://www.fidula.de

Fachgruppen- bzw. Fortbildungsseiten der Bundesländer/Südtirol

Tiroler Musikschulwerk
http://www.tmsw.at/index.php?id=2507

Deutsche und ladinische Musikschulen Südtirol / Fachbereich EMP
http://www.musikschule.it/de/fachgruppen/fg-elementare-musikpaedagogik-singen.html

Vorarlberger Musikschulwerk / Fachbereich EMP
http://www.musikschulwerk-vorarlberg.at/Fachbereiche/Elementare-Musikpaedagogik.html

Musikschulen des Landes Kärnten
http://www.musikmobil.musikschule.at/

Burgenländisches Musikschulwerk
http://www.musikschulwerk-bgld.at/index.php?id=155

Oberösterreichische Landesmusikschulen
https://www.landesmusikschulen.at/index.php/unterricht/unterrichtstfaecher/elementare-musikpaedagogik

Musikschulen in der Steiermark
http://www.ms-steiermark.at/fachgruppen/elementaremusikausbildung.asp

Musikschulen Wien / Elementares Musizieren
https://www.wien.gv.at/bildung/schulen/musikschule/unterrichtsfaecher/elementares/index.html

Online Literatursammlung der KOMU für MusikschulpädagogInnen

Die Konferenz der österreichischen Musikschulwerke (KOMU) stellt auf  ihrer Website allen MusikschulpädagogInnen Österreichs eine Online Literatursammlung zur Verfügung.

In 80 Tönen um die Welt

Eine musikalisch-multikulturelle Erlebnisreise für Kinder mit Liedern, Tänzen, Spielen, Basteleien und Geschichten + CD erhältlich von Höfele, Hartmut E./Steffe, Susanne; Ökotopia Verlag 2000

Die Autoren gehen von Grundlagen wie "Musik ist überall - Möglichkeiten der Klangerzeugung" aus und bieten danach eine ganzheitliche Reise durch die 5 Kontinente an, die musikethnologisch sowie pädagogisch wertvoll ist. Geeignet auch für Projektarbeit bzw. Aufführungen in EMP/Rhythmik und Tanz.

Didgeridoo und Känguru

Eine Reise durch Australien in Spielen, Liedern,Tänzen und spannenden Geschichten für Kinder mit dazu erhältlicher CD von Miriam Schultze und Marion Ansorge, Ökotopia 2001 Eine Fortsetzung der empfehlenswerten Reihe, die eine Vertiefung in die Kultur der Aborigines ermöglicht.

Die geeignete Mischung von Sachinformationen, anregenden Spielen, spannenden Geschichten, zahlreichen Liedern, Tänzen und Projektvorschlägen vermittelt die Kultur der Aborigines, die geschichtlichen Hintergründe, die einzigartige Botanik und Tierwelt Australiens ebenso wie das ungleiche Verhältnis zwischen den weißen Australiern und den Ureinwohnern.

Iftah ya simsim - Spielend der Orient entdecken

Günther, Sybille: Ökotopia Verlag 1999, CD dazu erhältlich

Reizvoll und abwechslungsreich wie die Waren auf dem Basar sind die Ideen, den Orient mit allen Sinnen zu erleben: wilde und ruhige Spiele, Tänze, Lieder und Märchen, Bastelideen und Rezepte werden den Bedürfnissen jeder Altersstufe gerecht. Vielfältige Projektvorschläge öffnen den weg, Menschen anderer Kulturen und anderen Glaubens näher kennenzulernen. Preis der deutschen Schallplattenkritik für die dazu erhältliche CD

Improvisation - Tanz - Bewegung

Barbara Haselbach, Klett Verlag 1989

Das Buch beschreibt - durch zahlreiche Fotos illustriert - Wege zur Entwicklung des Körperbewußtseins, Bewegungserfahrungen in Zeit und Raum, Improvisationsanregungen durch Spielzeug, Objekte, Geräte, Musik, Sprache, Malerei, Graphik, Skulptur, szenische Inhalte - ein reichhaltiger Themenkatalog für die Arbeit mit verschiedenen Alterstufen.

Die Autorin Dr. B. Haselbach ist als Tanzpädagogin Dozentin am Mozarteum, Salzburg in der Studienrichtung "Musik- und Bewegungserziehung" und gibt in diesem Werk eine Einführung in Didaktik und Methodik der tänzerischen Improvisation.

Tanz als Ausdruck und Erfahrung

Madeleine Mahler (Verlag Zytlogge Werkbuch, 1992)

Nach einer Einführung in den kreativen Ausdruckstanz führt die Autorin über didaktische Aspekte zu Beispielen ihrer Arbeit, die mit eindrucks- und ausdrucksvollen Fotos untermalt sind.